シロイヌナズナ

子葉が３枚のものを発見。



なかなか、読み応えのある記事を書けずに申し訳ない＾＾；
「戦争」ねぇ・・・・・・。書いてはみたいがなかなか進まず。

職業選択について

やっぱり「安全」は大事かな･･････と、最近になって思い始める。

色々見たけど、北海道は給料低い。でも都会は嫌い。さて何処に行こうか。





･･････････････大学院かな＾＾；

世にも奇妙な物語

風呂に入っている時。ガクン、と変な音がして、部屋全体が揺れた気がした。
その時は何も気にしていなかったのだが、
風呂から上がってみると


何故か



部屋の真ん中に画鋲が一個だけ落ちていた。

化石

郵便局で振込み。
おつりで４０００円を貰う。




二千円札×２って何･･････？


もう絶滅したものかと思っていた。

理・系・光・臨（爆）

さてさて、予告したものは書かにゃ。
色々述べる前に、「議論というものの鉄則」を主張する。


意地でも得意分野に持って行く！


･･･････失礼。


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何故歴史を学ぶのか。


まず、「歴史」というものが絡まない分野とはそうそう無いものである事を確認しておこう。

やや広義になるきらいはあるが、私のやっている生物学だって歴史とは無縁ではない。


どうして、今の生物はこのような機構を持っているのだろう？
それを知るためには生物の進化、即ち歴史を考える必要がある。

どうして、このような理論が提唱されているのだろう？このような研究が行われているのだろう？
それを知るためには科学界の変遷、即ち歴史を考える必要がある。


というわけで。
学校でやる、いわゆる「歴史」、「○○年に××が△△した」というようなものも、
言ってしまえば言語のトレーニングと同じようなものだと私は考える。

これほどまでに、歴史について考える事が、学問の一要素として重要なものである事を考えると、
学校で、過去の事件から何を読み取り、考えるかについてトレーニングしておく事も必要なのでは。
（ここで私は「学問」に話を絞ったが、学問に限った事でもなかろう。
学問の世界では歴史の影響が強いであろう事は疑いないが）


大雑把になったが、以上が私の「歴史を学ぶ理由」である。



最近は「歴史」と、系統だって学習する機会は無きに等しくなったな。
ま、一門外人の戯言と思ってくれれば。